Tuesday, February 10, 2015

尊老爱幼, A , B, C,D

必须假设有三方A = 老,B=幼, C = 第三方介于老和幼之间,D=带着老或幼的第四方。

A 对 C ,是老的,C 必须接受侵害。

A 带着 B,或D带着B,攻击 C,是另外一个理由,幼,所以C 必须接受侵害。

现在,让A 面对 B,是让B 接受A的欺侮,还是A接受B的欺侮?因为那是一个对立,且同时成立。(现实中是A欺侮B。)

再让B 单独面对C,是让C接受B的欺侮,还是让B接受C的欺侮?也是一个同时成立的对立。 (现实中是C欺侮B。)

尊老爱幼是什么?是找着借口对别人进行两面夹击,无论别人是年纪大或小,总有理由侵害,让别人无理防卫自己,唯有屈服。而在那些构成理由的人之间,若发生冲突,却看不到爱,而只有欺,年纪大的欺侮年纪小的。

本质就暴露了。尊老爱幼不过是找借口进行耍流氓,哪管什么自相矛盾,哪管什么实际上有理无理。儒教的本质。。

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    专座

    专座就是特权,就是不平等,有人可以高于别人,就是人欺侮人。那不是在人人都有平等权利基础上的要求人帮助别人。

    你有权利,但请你帮助,和,你没有权利,因为你要 “帮助”,之间是有本质区别的。

    汉支那的邪恶精神,永远只有邪恶的东西。而它们的邪恶精神还认为那是什么美好!
    #专座

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    尊老爱幼的流氓恶霸本质再分析

    3种关系对比:

    1.低于,求,帮助

    人想要别人的帮助,以低于别人的姿态,哀求别人,那是需要帮助,而若别人自由回应,自由决定是否给予帮助,不帮助也不受责备,帮助了要受感谢,并被人认为是高于被帮助者的,那属于帮助。

    2. 平等,谁也不要求谁,也不强迫谁,谁都自由决定

    我有需要,跟你商量,跟你交易,看能不能公平满足双方。不需要感谢,也不受责备。

    3. 这是道德!!!这是美好!!!这是高低上下尊卑贵贱!

    你为什么要“帮助”我啊?因为我高于你!因为你在我面前没有自由没有权利!因为我有霸权可以高高在上地傲慢地支配你的一切为我的自私服务!这是尊老美德,是爱幼美德!我可以对你权力,傲慢的态度,高于你,霸道对你,耍流氓,自私,损人利己,侵犯,犯罪。

    汉支那自己说,不怕不识货,只怕货比货。现在把汉支那的尊老爱幼传统美德拿出来跟其它货比一比,看看它们是什么货!
    #尊老爱幼 #传统美德 #流氓 #恶霸

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    尊老爱幼对自然价值的颠倒

    尊老爱幼不是相互考虑,不是兼顾,不是公平,不是团结,而是攻击,是敌对。

    既然是敌对关系,现在我们来解决这种冲突,在对别人喊尊老爱幼的人 及 被喊的人之间,去解决这敌对。
    极端判断本质:

    2个选择:

    1. 如果把老的全杀了,只留年轻的,冲突解决了。在这种情况下,这个民族照样生存。民族生存问题不受影响。

    2. 如果把年轻的全杀了,只留老的,冲突也解决了。在这种情况下,这个民族很快绝种。

    如此,就明显地看出汉支那的邪恶。

    汉支那的邪恶是一个体系。没有一个价值,态度,反映,判断可以是例外。尊老爱幼不过是其中之一,不过是一个例子。

    当然,这其中还有一个更为基本的关系:那对别人喊尊老爱幼的人 及 被喊的人之间的关系。那是不平等,不自由的权力性关系。这种权力性关系被用来攻击,侵犯,犯罪。而尊老爱幼只不过是进行权力性地侵犯的一个借口,正像汉支那的其它一切价值!
    #尊老爱幼 #价值 #颠倒 #关系 #侵犯 #权力



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    儒教的核心,就是如何侵犯别人,而不是如何不侵犯别人,不是去防止或减少侵犯的发生,而是鼓励侵犯,推动侵犯,美化侵犯。

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    美德世界里的罪

    别人严重侵犯了你的权利,不是大忌大罪。不受惩罚。
    你没有侵犯别人的权利,只是不接受别人的侵犯,却是大忌大罪,要受严重惩罚。

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    一边自己疯狂犯罪,一边凶狠傲慢地要去惩罚别人的罪恶,这就是汉支那。

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    礼让宽容与要负责任

    礼让宽容就是不要人负责任。要人负责任就不是礼让宽容。

你犯了一点小错误,没有造成什么大损失,你道歉,你要求不要受惩罚?

    惩罚!因为 人要为自己的行为负责任!

    别人严重侵犯了你,你反抗,或要求追究侵犯者?

    礼让!宽容!你若坚持要求追究侵犯者,要首先惩罚你!

    传统美德的嘴脸!

    在这两套对立价值的夹击下,你还有活路吗?传统美德给你活路吗,如果你不会利用同样的价值去对付别人?
    #礼让 #宽容 #负责任

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    乖,要求小孩理解自己(而不是去理解小孩),和,人家是小孩,难道你也是小孩吗?!

    乖,就是要求小孩来理解自己,满足自己,而不是去理解小孩。是要求小孩象奴。
    但汉支那也会要求别人去理解小孩的,比如对人愤怒吼叫:人家是小孩!难道你也是小孩吗?!那意思是,你不能要求小孩,你要理解小孩。但当汉支那对别人说这话时,通常不是真的去理解小孩,而是利用这一点来攻击别人。是跟尊老爱幼一样的本质。

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    骗小孩,哄小孩,与 帮助小孩变得合理

    汉支那是如何对待小孩的?它们自己说: 骗小孩,哄小孩。

    汉支那不是帮助小孩变得合理。

    这种对待小孩的态度,也正是通常在汉支那感觉自己能够高于别人时的态度:不是帮助,而是欺诈,欺骗,愚弄,控制,和侵犯。

    恶魔。
    #骗小孩 #哄小孩

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    汉支那的自白:童真

    汉支那只有童还有真。
    #童真

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    在支那,赚有个支那特色的含义:占到便宜。

    有时候,说你赚了,不是说你合法地赚到了利润,而是说 你占到别人的便宜了。你快高兴吧!

    美德民族!
    #赚

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    汉支那骂人:贱人,下贱,低贱

    贱在汉支那语中,有多种含义,可以描述人没有尊严,也可以更普通地描述人低于别人。而当汉支那骂人 贱人,下贱,低贱 时,其含义通常是 你是可以被看作是低于别人的,你是可以被恶劣对待你的,你不追求去做人上人。别人可以象上人对待下人那样对待你。

    为什么把人叫做下贱就成了骂人话了啊?你被别人看作是低下的,为什么别人要么恨?
    为什么汉支那不骂人: 你有自由,但你这样做侵犯了别人权利,所以你不该,(所以骂你)?

    因为汉支那的高低上下的关系及对人上人的追求,决定了它们对价值的判断。当你被看作是低下的时,即使你没有侵犯别人,你也要被人恨。作为汉支那,人 人都追求做人上人,而你却被看作了下人,你就是怪物,或失败者,你不侵犯我的权利,不等于你不该被骂,你要高于我,把我压在低下,你才不该被骂,你不能高 于我,反而被我看低了,你就该被骂,你就要被骂,被当作下贱人或失败者来骂。

    汉支那的骂人,反映了它们自己的邪恶本性。
    #低贱 #下贱 #贱人

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    “人应该,你应该” 与 “人人都有权利,我有权利,你有权利”

    汉支那对别人反应,极少说我有权利的。(当然也有,比如我在兽都北京人民官僚大学附近商场里碰到有人站过道里,我轻声要求人家让我过去,人家对我愤怒呵斥,“我有权利站在这里!”这个人还知道权利,这么进化了的,或许人家是大学教兽吧。)

    多数时候,汉支那对别人愤怒,是叫,“人应该”,“你应该” ,而不是叫“我有权利”。这个“应该”说明了什么?我对你叫应该,就是你在我面前没有自由,就是我对你有权力!就是我要约束你。

    我对你有权力吗?
    #权利 #权力

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    汉支那只有 “你没有自由罪”, 而没有 “你侵犯我权利罪”

    当人对别人愤怒时,若人要问一下,为什么?什么原因?别人究竟是什么错?这个问题,就把汉支那的本质给问出来了。

    合理地,人应该因为别人侵犯了自己的权利而愤怒,别人有 “侵犯权利罪”, 别人若不侵犯自己的权利,就不愤怒。

    但当汉支那对别人愤怒时,它们都在责骂别人: 你知不知道…, 你为什么不…,你怎么….,你还不….,或狂吼喝令。所有这一切都在说,你在我面前没有自由,而你不符合我的权力的约束,所以你是错的,所以我对你愤怒。

    但若别人真的侵犯了它们的权利了呢?很可能它们屁也不敢放。因为在汉支那心中,没有 “你侵犯我权利罪”。它们只有 “你不符合我权力罪”。而别人既然能够侵犯它们,它们也不敢对别人进行权力攻击,所以别人就没有罪。(如果人被别人不小心侵犯了,那是另外一种情况,受侵 犯者对有歉疚的侵犯者狂怒:做人应该…,人应该…,你知不知道… (你没有自由)。最终所反应的,还是一样,不是维护自己的权利,而是对别人进行权力攻击。)

    别人有自由,但我维护自己的权利,和,别人没有自由,之间,有极大的差异。但几千年来,汉支那竟然不知道!

    邪恶无比的文明民族,美德民族!妖魔民族!
    #权利 #权力 #罪

  

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